Ceibal y ANII presentan iniciativa para fortalecer la presencia estudiantil en las aulas

En un esfuerzo conjunto por abordar uno de los desafíos más persistentes del sistema educativo uruguayo, la Fundación Ceibal y la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) han lanzado la edición anual del Fondo Sectorial de Educación de Inclusión Digital (FSED). Esta iniciativa tiene como objetivo financiar proyectos de investigación que utilicen tecnologías digitales para reducir el ausentismo escolar, especialmente en la franja etaria de 15 a 17 años.

El lanzamiento de este fondo fue anunciado en una conferencia titulada «Promoción de la Asistencia», realizada el 27 de agosto de 2025. En el evento participaron destacados referentes nacionales e internacionales en el ámbito de la educación y la tecnología.

La ministra interina de Educación y Cultura, Gabriela Verde, destacó la importancia de la colaboración interinstitucional para fortalecer el sistema educativo. Subrayó que la ciencia, la investigación y la innovación son fundamentales para implementar políticas efectivas que garanticen el acceso democrático a la educación.

Por su parte, Fiorella Haim, presidenta de la Fundación Ceibal, expresó su confianza en que esta iniciativa atraerá aportes tanto nacionales como internacionales. Señaló que Ceibal actúa como un puente para acercar nuevos proyectos que generen resultados concretos en las aulas.

David González, director de la ANII, enfatizó que la promoción de la asistencia escolar también se vio afectada en el nivel terciario tras la pandemia. Destacó la necesidad de reinventar las formas de enseñanza y la importancia de investigar alternativas para fomentar la concurrencia a clase.

El FSED 2025 ofrece un monto máximo de 2.900.000 pesos para financiar proyectos en dos modalidades: una de 12 meses y otra de 18 meses. Las bases de la convocatoria se publicarán el 15 de septiembre y estarán abiertas durante un mes. Se espera que los proyectos seleccionados comiencen a ejecutarse en el primer semestre de 2026, con la posibilidad de implementar sus resultados a principios de 2027.

Esta iniciativa se enmarca en los esfuerzos del gobierno y las instituciones educativas para reducir el ausentismo escolar, un fenómeno que afecta negativamente el rendimiento académico y la equidad en el acceso a la educación. La incorporación de tecnologías digitales se presenta como una herramienta clave para motivar y sostener la presencia de los estudiantes en las aulas.

El FSED 2025 busca generar evidencia sólida sobre las estrategias más efectivas para combatir el ausentismo, proporcionando insumos valiosos para orientar las políticas públicas en materia de educación, innovación y tecnología.