Directora de Primaria propone premiar la asistencia escolar para mejorar la presencialidad
La directora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi, ha propuesto premiar la asistencia escolar como una estrategia para mejorar la presencialidad en las aulas. En una reciente entrevista en Informativo Sarandí, Salsamendi destacó la importancia de reconocer y motivar a los estudiantes que mantienen una asistencia regular, señalando que «hay que premiar la asistencia de algún modo» para fomentar una cultura de compromiso con la educación.
Esta propuesta surge en un contexto donde, a pesar de una leve mejora en la asistencia escolar en los últimos años, los niveles de ausentismo siguen siendo una preocupación para las autoridades educativas. Según datos del Monitor Educativo de Primaria, la tasa de asistencia en 2024 fue del 84,4%, ligeramente por debajo de los registros previos a la pandemia.
Salsamendi ha señalado que la asistencia escolar es fundamental para el éxito educativo, ya que «si los niños no van, no se puede hacer mucho». En este sentido, ha enfatizado la necesidad de implementar medidas que incentiven la presencia de los estudiantes en las aulas, como la entrega de reconocimientos mensuales a aquellos con asistencia perfecta.
Además de premiar la asistencia, la directora ha propuesto revisar el sistema de grados escolares y el régimen de abanderados, con el objetivo de adaptarlos a las necesidades actuales de los estudiantes y fomentar una mayor inclusión y equidad en el sistema educativo.
Estas iniciativas se enmarcan en un esfuerzo más amplio por parte de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria para mejorar las condiciones de aprendizaje y convivencia en las escuelas, promoviendo un ambiente educativo que favorezca la participación activa de todos los estudiantes