Noventa y dos inspectores de tránsito fueron capacitados como facilitadores. Los estudiantes tendrán un taller semestral, inicialmente en noveno año.
La Administración Nacional de Educación Pública y la Unidad Nacional de Seguridad Vial implementarán un plan piloto para incorporar seguridad vial a la currícula de Educación Media. La primera etapa se coordina con más de 50 centros de todo el país y comenzará en noveno año curricular.
Un total de 92 inspectores de tránsito fueron capacitados como facilitadores y tendrán a su cargo los talleres, con contenidos adaptados a la realidad de cada departamento. La iniciativa también involucra al Congreso de Intendentes, según la presentación oficial realizada este lunes.
Un taller durante el semestre
Los estudiantes realizarán un taller semestral con una introducción a la seguridad vial y a las normas de convivencia en el tránsito. La propuesta forma parte de la extensión del tiempo educativo y busca incorporar el autocuidado y el uso responsable del espacio público.
Después de la aplicación inicial en noveno año, las autoridades prevén llevar la experiencia al primer ciclo de Educación Media Superior y posteriormente al resto del ciclo básico. Esa secuencia expresa el diseño anunciado; la ampliación dependerá de la evaluación y de las decisiones que se adopten luego del piloto.
La información oficial no identifica todavía la lista de centros participantes. Por lo tanto, no puede afirmarse esta mañana qué liceos o escuelas técnicas de Maldonado, Rocha o Lavalleja integrarán la primera etapa. Cada comunidad educativa deberá esperar la comunicación de ANEP o de su dirección.
Inspectores con función educativa
Los inspectores capacitados no actuarán en estos talleres como fiscalizadores de infracciones. Su papel será facilitar contenidos formativos, con una preparación específica para trabajar con adolescentes y contextualizar los problemas de cada territorio.
El presidente de ANEP, Pablo Caggiani, vinculó la propuesta con la prevención de siniestros y la participación ciudadana de adolescentes y jóvenes. El presidente de Unasev, Marcelo Metediera, la definió como una línea estratégica para incorporar el tema a la educación formal.
La implementación no sustituye las normas de tránsito, los controles ni la formación obligatoria para obtener permisos de conducir. Se trata de una intervención educativa cuyo alcance real dependerá de los centros seleccionados, la asistencia y la evaluación de sus resultados.
