CODICEN

Las autoridades de Educación Inicial y Primaria informaron que el inicio de clases transcurrió de manera «normal» durante la primera semana, a pesar de la serie de paros anunciados por el sindicato de maestros de Montevideo. Este año, aproximadamente 315 mil niños comenzaron sus clases en estos niveles educativos.

Según datos proporcionados por El Observador, en las escuelas públicas se registró un descenso en la matrícula de 6.502 alumnos, atribuido a la disminución en el número de nacimientos que ha afectado al país en los últimos años. Esta tendencia ha llevado a que la generación de primer grado sea un 17% más pequeña que la del año anterior y, además, sea la generación más reducida de este grado en la historia registrada. Además de la caída en los nacimientos, cerca del 10% de los estudiantes que normalmente repetirían no están en primer grado este año.

El sindicato de maestros, Ademu, comenzará una serie de paros esta semana, afectando diferentes áreas de Montevideo. El martes se llevará a cabo en las escuelas del oeste de la capital, el miércoles en las del centro y el jueves en las del este. Estos paros son en protesta por la sanción impuesta a dos maestras el año pasado, quienes fueron suspendidas por treinta días tras leer una proclama contra la «transformación educativa» dentro de sus escuelas. El proceso administrativo que llevó a esta sanción duró casi un año.

Además, el viernes 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el PIT-CNT y los sindicatos de educación convocan a un paro en todo el país. En su mayoría, el paro será exclusivamente de mujeres, aunque cada sindicato decidirá la forma de participación más adecuada.

La ANEP (Administración Nacional de Educación Pública) dio a conocer ayer la versión preliminar del Plan de Educación Media Superior 2023, marcando un hito significativo en el camino de la transformación educativa. La propuesta, siguiendo el enfoque exitoso implementado en la educación Primaria y los primeros años de Secundaria, se fundamenta en una educación por competencias con una clara orientación hacia la aplicación práctica de los conocimientos en la vida cotidiana, fomentando el desarrollo integral de cada estudiante en el contexto global.

Una de las modificaciones fundamentales es la reestructuración de las opciones educativas en la educación media de UTU, donde la cantidad de propuestas se reducirá de 24 a 12, lo que conlleva a un proceso de «reagrupamiento» de opciones. Además, se introduce un cambio en la nomenclatura, donde el cuarto de liceo se convierte en el primer año de bachillerato, seguido por segundo y tercero, este último sirviendo como puente hacia la educación universitaria.

El plan también destaca por su flexibilidad, permitiendo a los estudiantes cursar su primer año en un liceo y continuar con el segundo en una escuela de UTU, siempre que cumplan con pruebas mínimas de nivelación. El esquema curricular se organiza en tres categorías de materias: comunes (que todos los estudiantes cursarán), equivalentes (que, aunque variadas, comparten competencias esenciales) y específicas (agrupando unidades curriculares de disciplinas y especialidades propias de cada modalidad).

A pesar de los avances presentados, queda pendiente definir el proceso de promoción de grado, un aspecto que se abordará en las semanas venideras. En este sentido, el documento señala la intención de combinar diversos métodos y formas de evaluación, tales como informes de proyectos en desarrollo, portafolios que documenten los procesos, presentaciones orales, exposiciones y defensas de trabajos interdisciplinarios. La presentación de este Plan de Educación Media Superior 2023 refleja el compromiso continuo de la ANEP por evolucionar y adaptar el sistema educativo a las necesidades cambiantes de la sociedad, brindando a los estudiantes una formación sólida y relevante para enfrentar los desafíos del futuro. La comunidad educativa y la sociedad en general anticipan con interés los próximos pasos en la implementación y desarrollo de esta propuesta transformadora.