Más de 650 profesionales critican narrativa parcial sobre el conflicto Israel-Palestina en el ámbito universitario
Una carta firmada por más de 650 profesionales, académicos y ciudadanos vinculados a distintas disciplinas fue remitida a instituciones educativas y gremiales del país, manifestando preocupación por lo que consideran una “narrativa parcial y sesgada” en torno al conflicto entre Israel y Palestina.
El documento, al que accedió Ecos del Este, cuestiona la forma en que diversos sectores universitarios, sindicales y políticos están abordando el tema, con posicionamientos que —según expresan los firmantes— excluyen perspectivas distintas y promueven un discurso polarizado.
“Estamos presenciando cómo sindicatos y gremios realizan marchas, convocatorias y movilizaciones apoyando una única perspectiva del conflicto, ignorando la diversidad de opiniones dentro y fuera de sus propias filas”, señala el texto.
Los autores del manifiesto remarcan que quienes intentan expresar visiones alternativas muchas veces se enfrentan a “desatención y exclusión”, lo cual —afirman— va en contra de los valores democráticos y del espíritu pluralista que debería primar en los espacios académicos.
En ese sentido, alertan sobre lo que describen como una imposición ideológica que genera “censura, intolerancia y polarización social”, y citan como ejemplo la reciente suspensión de una clase del profesor Alberto Spektorowski en la Facultad de Ciencias Sociales.
Cuestionamientos a la cooperación con Israel
La carta también aborda el rechazo manifestado desde algunos sectores al establecimiento de una oficina de innovación de Uruguay en Israel, iniciativa que cuenta con la participación de destacados investigadores, ex decanos y ex rectores.
“Ese rechazo representa un ataque a la colaboración internacional basado en prejuicios y hostilidad infundada”, indican, y recuerdan la histórica relación entre ambos países en áreas clave como la salud, la educación, la seguridad y la tecnología.
A modo de ejemplo, los firmantes mencionan que el expresidente Tabaré Vázquez estudió en el Instituto Weizmann, y que el Sistema Nacional Integrado de Salud fue diseñado tomando como modelo el sistema sanitario israelí.
“Los beneficios de esta relación son innegables y su interrupción sería un error estratégico de gran magnitud”, advierten.
Preocupación por discursos antisemitas
Uno de los puntos más críticos del documento señala que en muchos de estos ámbitos se han vertido expresiones que abogan “abiertamente por la desaparición del Estado de Israel”, lo cual califican como una amenaza directa a la paz y la convivencia.
“La difusión de discursos antisemitas y discriminatorios no puede ampararse en la libertad de expresión y debe ser denunciada y combatida con firmeza”, afirman.
En esa línea, exhortan a que Uruguay asuma una “postura clara y firme” frente a lo que consideran presiones ideológicas y discursos de odio, y llaman a las instituciones académicas a sostener un rol crítico, pero plural, frente a los conflictos internacionales.
Llamado al respeto y la diversidad
El mensaje concluye con una apelación directa a la comunidad universitaria para que no pierda de vista su responsabilidad social en la generación de conocimiento y la formación de pensamiento crítico.
“Hacemos un llamado a la comunidad universitaria, cuyo rol fundamental es formar opinión y generar conocimiento, para la construcción de un futuro basado en el respeto, la verdad y la inclusión”, cierra el texto.
Para los firmantes, garantizar un debate informado y respetuoso sobre un tema tan complejo como el conflicto en Medio Oriente es esencial para evitar que se impongan visiones unilaterales que puedan derivar en desinformación, hostilidad o estigmatización.